'Kenapa Bapak nggak 'jaim' kayak yang lain?", tanya seorang
siswa."Karena saya tak ingin menjadi orang lain!", jawab saya. Dan siswa
itu mencium tangan saya.
Meski tanpa bukti foto, tapi saya menjamin ilustrasi di atas
benar-benar terjadi. Dan saat itu saya juga tidak mengerti maksudnya,
sehingga perasaan saya juga biasa-biasa saja. Belakangan, setelah
mendengar suara siswa tentang seorang rekan guru, baru saya mengerti
maksudnya.
Alkisah, ada beberapa siswa yang ‘mengadu’ tentang sikap seorang rekan
guru. Mereka bilang, rekan guru tersebut sok ‘jaim’ alias jaga imej.
Konon, guru tersebut selalu marah atau minimalnya menjawab dengan ketus
bila ada siswa yang bertanya karena ada yang belum jelas.
Saya memang tidak langsung mengiyakan penilaian mereka terhadap rekan
guru tersebut. Hanya saja, hal itu semakin mengingatkan saya tentang
bagaimana seorang guru harus bersikap terhadap siswa-siswanya. Dan angan
saya langsung melayang kepada seorang dosen saya dulu, dosen Filsafat
Pancasila.
Dosen saya itu, tampil sangat biasa. Gayanya tidak ‘sangat formal’.
Beliau tidak pernah tampil dengan langkah kaku, berat, dan angkuh.
Langkah kakinya begitu alami. Senyumnya senantiasa menghias bibirnya
manakala bertemu mahasiswa. Dan, Beliau selalu menyapa mahasiswanya
dengan sebutan Mas/Mbak. Dan itu membuat kami merasa begitu dekat dengan
Beliau. Bahkan ketika dosen yang lain sibuk dengan mengontrol daftar
absent, Beliau malah bilang,”Anda boleh memilih untuk masuk
kuliah/tidak, sebab kewibawaan saya tidak ditentukan oleh kehadiran
Anda”(sambil terkekeh). Toh begitu, kuliahnya selalu penuh dengan
kehadiran kami.
Sayang bila sampai melewatkan pertemuan dengan Beliau.
Satu hal yang membuat itu terjadi adalah karena dalam setiap pertemuan
selalu ada hal baru yang beliau sampaikan. Dan itu membuat kami seperti
ketagihan.
Menjadi guru memang bukanlah pekerjaan mudah. Ibarat orang berjualan,
sebenarnya barang dagangannya cukup strategis karena memang dibutuhkan.
Hanya saja, kadang siswa belum menyadari bahwa mereka membutuhkan itu.
Maka tidak aneh bila masih banyak siswa yang semau-maunya dalam
mengikuti pelajaran.
Menghadapi situasi seperti itu, beberapa guru kadang menanggapinya
dengan emosional. Mereka merasa diremehkan sehingga tidak jarang
kemudian bersikap keras. Dari ‘ngambek’ mengajar, marah-marah, bahkan
sampai mengancam untuk tidak menaikkan siswa. Tak jarang pula ada yang
kemudian bersikap ketus seperti dalam yang diceritakan para siswa saya
tersebut.
Tindakan demikian itu mungkin efektif meredam kelakuan siswa yang
kurang menyenangkan itu, tetapi itu hanya bersifat sementara. Biasanya
dalam waktu yang tidak terlalu lama, siswa akan kembali mengulangi sikap
buruk mereka. Dan ini akan menjadi seperti lingkaran setan yang terus
terjadi, terjadi, dan terjadi. Tentu saja ini hanya akan menjadi sesuatu
yang kurang produktif dalam PBM kita.
Seperti telah saya ceritakan perihal dosen saya di atas, kiranya selalu
membawakan hal baru dalam setiap pertemuan dengan siswa(PBM) adalah
salah satu kunci untuk menumbuhkan minat siswa agar terlibat dalam PBM.
Bukan hal mudah memang, namun bukan berarti pula tidak bisa kita
lakukan. Selalu up-date wawasan adalah kuncinya. Sebagai guru kita
hendaknya rajin mengakses segala informasi baru. Mengikuti sebuah forum
baik nyata maupun virtual sangatlah penting.
Dengan begitu, kita tak
perlu memaksakan siswa mengiktui PBM kita tetapi siswa sendiri yang
merasa butuh mengikuti PBM kita. Kita tidak perlu membungkus diri dengan
‘keangkeran’ yang kita buat-buat agar siswa mau terlibat dalam PBM.
Kita cukup menjadi diri sendiri. Santai bukan?Selamat berkarya
Sumber : http://guraru.org/news/2012/01/22/136/menjadi_guru_yang_jujur.html
